宜春市文笔峰小学“双减”工作纪实-北方电脑网

宜春市文笔峰小学“双减”工作纪实

2023-04-13 11:20:47来源：大江网-信息日报

3月15日，宜春市文笔峰小学组织学生开展课后服务活动。自“双减”政策发布以来，宜春市文笔峰小学积极行动，聚焦高效课堂提质量、多彩服务增素养、德育实践润童心，系列化推出工作举措，不断为“双减”赋能。

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高效“3/1”课堂

(资料图片)

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聚焦高效课堂让学生课上吃透

学校坚持教师主导和学生主体的原则，根据不同学科课堂教学结构特点，创新建设高效“3/1”课堂(每堂课精讲30分钟，精练10分钟)，通过导学任务单和多样化课堂练习的双重驱动，持续将学生参与和接受程度以及课堂质量保持在较高水平。

在高效“3/1”课堂建设过程中，学校对两部分工作任务进行精加工，最大限度达成教学目标。一方面对30分钟课堂精讲做减法，精简教学目标，实现一课一得；精练教学内容，凸显核心素养；精设教学环节，建构综合板块；精选教学方法，寻求最佳路径。另一方面对10分钟的课堂精练做加法，保障练习时间，丰富练习内容，细化练习梯度，通过常规练习、积累分享、优作展示等方式，进一步夯实课堂所得。

聚焦作业管理让学生课余练好

学校制定《文笔峰小学落实“双减”和“五项管理”手册》，建立教务处、备课组、班主任、任课教师四位一体的作业管理队伍，为精细化、常态化管理作业提供制度和人员保障。

关注作业设计，组织教师分层布置作业，做到“五留五不留”，即留层次型作业、留探究型作业、留实践型作业、留创编型作业、留养成型作业，不留超时作业、不留超量作业、不留机械重复型作业、不留惩罚型作业、不给家长留作业。

关注作业评价，进行准确率和整洁度双重评定，帮助学生排找错误原因，增强练习的针对性和有效性。

聚焦课后服务让学生素养提升

学校紧盯“融合、个性、超越、未来”课程目标和“爱、雅、新、善、美”学生培养目标，坚持“广覆盖、齐参与、共发展”原则，以“峰·范”课程为载体、八大智能发展为着力点，搭建“1+1+N”课后服务课程体系，为学生提供“基础课程+年级拓展课程+校级社团课程”多维梯度课后服务。

基础课程主要是语数英作业辅导，并为学有余力的学生拓展自主阅读空间。年级拓展课程即为学校精选优质师资，自行开发的低段绘本、趣味数学，中高段语感、思维拓展等课程，旨在提升学生核心素养。校级社团课程是为满足学生个性化发展需要，开设的篮球、管乐团等20余项体育艺术类课程，为学生提供了多样化菜单式服务，进一步丰富了学生课余生活、拓宽了学生视野。

聚焦德育实践让学生魂铸心润

学校充分发挥德育优势，特色化开办全区首家红领巾理论学习基地——宜春市文笔峰小学少年党校。成立少年党校志愿服务队，打造“少年党校”教育品牌，在“双减”的时代背景下深入涵养少先队员德行品性。通过开展“特色争章”“红色研学”“幸福江西寻访”等活动，浸润童心，传承使命，力争将全体学子培养成堪当大任的时代新人。

(王敏、孙力、张伟霞文/图)

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