“双减”政策实施以来，莲溪小学强化教育主阵地作用，积极响应当前广大家长对课后服务的迫切需求，努力办好人民满意的教育，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。学校以办学理念、培养目标、课程理念为指导，通过“自主活动+快乐体验”的活动形式全面推进课后服务工作，解决家长实际困难，为学生创设具有实践性、互动性的成长新空间。

(资料图片)

美丽校园

莲溪小学创建于1987年，坐落于浦东新区北蔡镇，是一所公办小学。2016年9月在北中路校区基础上新增新陈路校区。学校秉承“关注个性、全面育人，知行合一、情智相融，让每一个学生得到主动和谐发展”办学理念，在规范、和谐、进取的教育管理机制运行下，近年来先后荣获上海市中小学行为规范示范校、上海市安全文明校园、上海市依法治校标准校、上海市心理健康教育达标校、上海市“十四五”家庭教育指导基地、浦东新区文明校园、浦东新区家庭教育示范校等荣誉。

课后服务

莲溪小学课后服务分为第一阶段的校内课后服务（15:30--16:30）和第二阶段的课后延时服务（16:30--18:00）。学校秉持为民服务原则，开展丰富多彩的活动课程，逐年提升校内课后服务的整体水平，使学生在课后服务中发展兴趣、丰富生活、感受快乐，促进学生核心素养发展、实践能力发展、个体身心健康发展，争取成为善于学习、勇于践行、乐于互动的莲溪“阳光少年”。

开展多彩活动，立足乒乓特色

在《浦东新区莲溪小学2022学年第二学期“小学生校内课后服务工作”实施方案》的指导下，各年级在校内课后服务时间段以作业答疑为先，之后以“阅读类”、“艺术类”、“科技类”、“体育类”为主题开展丰富多彩的活动。

作业增质减量，活动智趣相融

学校开展“‘双减’背景下小学语数英学科作业设计与评价的实践研究”项目组，在“量”上做减法，在“质”上做加法，以培养学生核心素养为导向，切实减轻作业负担。在开展校内课后服务时，任课老师会对学生的校内作业进行答疑和指导，以保证学生基本都能在校内完成书面作业。

在答疑解惑之后，任课老师根据《莲溪小学2022学年第二学期“校内课后活动”时间、内容、指导教师安排及实施要求》开展以阅读类、艺术类、科技类、体育类为主题的课后活动，使学生在各类活动中全面发展，感受校园生活的快乐。

乒乓特色发展，体教有机融合

“少儿乒乓”是莲溪小学的特色课程，乒乓课程将德育、智育、体育、美育、劳育五个部分分别细化成不同的主题板块，深入拓展后重新融合。普及课程中的优秀乒乓苗子在课后服务时间段参加学校乒乓提高班，利用课余时间继续提升乒乓技能。近期，提高班队员参加市、区级各类比赛，捷报频传：荣获上海市“曹燕华、杨行杯”中小学乒乓球冠军赛暨乒乓球锦标赛A组男单、男团第六名、A组女团第八名；荣获2023年浦东新区青少年精英赛男子D组第一、第二名，女子D组第一名的好成绩。

课后延时看护，贴心为民服务

课后延时阶段（16:30--18:00）以为家庭解决实际困难和保障学生安全为原则，以年级组为单位安排看护教室，由当天的晚托老师组织开展自习、阅读等活动。看护教室向学生开放图书角，可供学生借阅书籍。学生可以自带饼干等小点心食用。18:00以后仍会有个别学生因各种特殊情况未能被接走，由当天的值日总护导老师温馨陪伴，直到家长来接。

莲溪小学全体教职工热情投入课后服务工作中，以爱心、耐心、责任心和专业素养满足家长对课后服务的需求，解决家长的实际困难，促进学生的全面发展。今后我们仍将继续探索，不断优化管理模式，丰富活动形式和活动内容，开展让学生快乐成长，让家长放心满意的课后服务。

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